Éducation, intervention à l'école

C'est toujours avec un grand plaisir que je viens intervenir dans les écoles primaires, soit en tant qu'auteur et éditeur, soit en tant que fabricant de jouets.

Contactez-moi pour préparer une intervention en classe en fonction des thèmes que vous souhaitez aborder pour votre projet pédagogique.

Fabricant de jouets

Après l'idée, le dessin sur le bois.
       J'aime expliquer mon métier, ma passion, pourquoi je le fais.

       Il m'est arrivé qu'un enfant me demande si je connaissais le Père Noël !

      Je leur montre qu'on peut réaliser de belles choses à partir de ce que d'autres

      considèrent comme des déchets. On peut parfois créer des rêves à partir de

      morceaux de bois perdus...

 

Auteur/Éditeur                                                                                                                                                     

Lorsque je délaisse mes morceaux de bois, c'est pour écrire. Là encore, c'est avec passion que je peux venir présenter en classe ce métier d'auteur/éditeur avec un livre illustré comme support : mon premier ouvrage, Gribouillis, ou le dernier, Pico.

Gribouillis est un récit de voyage initiatique, offrant la possibilité aux parents ou professionnels de l'éducation de rebondir sur divers sujets : respect, tolérance, environnement, etc., mais il s'agit avant tout d'un roman pour toute la famille. En lecture accompagnée, j'interviens dans des classes de CE2 et CM1, et en lecture seul à partir du CM2. Je sensibilise les jeunes aux valeurs que je défends dans mon livre.

En paralèlle, j'ai créé depuis peu avec trois associées une petite maison d'édition :

www.inti-editions.com

J'y ai récemment publié un second album illustré, Pico, également à destination des enfants, de la lecture accompagnée jusqu'à l'apprentissage de la lecture. Il fait le bonheur aussi bien des tout petits que des plus grands, entre 2 et 10 ans aproximativement. 

La version bilingue français/espagnol de cet ouvrage est également un outil pédagogique pour les écoles primaires enseignant l'espagnol, et permet d'aborder les thèmes de l'imigration, de la famille, de l'adoption, du voyage, etc.

 

 Couv      Dos de couv

         

Gribouillis couv 1

Doscouv 1

Commentaires (2)

Sandra, professeur des écoles en CLIS
  • 1. Sandra, professeur des écoles en CLIS | lundi, 06 mai 2013
J'ai eu l'occasion d'acheter pour la CLIS 3 jeux magnifiques pour des ateliers jeux de société. Mes élèves ont besoin de beaucoup varier les activités et les dispositifs pour gagner en concentration.
J'ai donc décidé d'acheter :
- ISOLA qui se joue en binôme et qui permet de jouer calmement.
- BARRICADES qui permet une certaine souplesse puisqu'on peut y jouer à 2, 3 ou 4 joueurs.
C'est un le principe des dames, il faut lancer un dé pour avancer et déplacer des barricades quand on se tombe dessus.
De plus, la difficulté peut-être croissante puisque nous avons découvert ce jeu en ne prenant qu'un pion par joueur en sachant que 5 sont à la disposition de chacun.
Les élèves ont donc tout à fait conscience de là où ils sont partis, d'où ils se trouvent et ce qu'il leur reste comme chemin à parcourir pour avoir toutes les clés en mains.
Motivation garantie!
- LA TOUR COLORÉE qui se joue également en binôme est un jeu de construction stratégique que les enfants adorent.
Il s'agit de monter la plus haute tour possible en respectant un code couleur et sans bloquer le jeu. Il paraît simple mais demande de la concentration et de la réflexion.
"C'est super mais une partie suffit parce qu'il faut beaucoup réfléchir!" alors ensuite, on tourne sur les différents jeux.

Vivement l'année prochaine pour une nouvelle enveloppe parce que nous n'avons pas fini de découvrir le plaisir de jouer ensemble!

Sandra.
Michel, professeur des écoles dans une classe de CE2
  • 2. Michel, professeur des écoles dans une classe de CE2 | lundi, 06 mai 2013
Gribouillis offre la possibilité de diverses entrées pédagogiques.
Les thèmes étant très variés, il est possible de se concentrer sur l'aspect environnemental, sur l'amitié, sur le journal de bord, sur le voyage en bateau...

Pour ma part, nous avons lu collectivement Gribouillis après avoir démarré un projet de lecture /écriture sur le thème du voyage en bateau. Ce livre leur a permis de se constituer vocabulaire maritime, de découvrir les différents lieux de navigation ( le long des côtes, le grand large, les rivières et les océans...), les différents moments ( le calme et sa mer d'huile, la houle, la tempête, le brouillard...), les différents parties du bateau...
Cette lecture a nourri les élèves.

Nous avons eu la chance de rencontrer Damien Thomas qui leur a proposé des ateliers d'écriture et un véritable moment d'échange. Nous l'avons même invité à notre sortie scolaire sur l'île aux Moines ( Golfe du Morbihan) qu'il a eu plaisir à honorer.
Encore merci pour tout Damien.

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